Meine Geschichte
Ich war schon lange vor meiner Ausbildung von Programmierung fasziniert. Als ich dann endlich meinen ersten Informatikunterricht in der Berufsschule hatte, fiel mir schnell etwas auf: Während ich bereits ein bisschen über das Programmieren wusste, waren viele meiner Mitschüler völlig aufgeschmissen.
Das Problem war nicht, dass sie nicht lernen konnten – es war die Art, wie die Dinge erklärt wurden. Unser Lehrer warf uns neue Konzepte entgegen, ohne wirklich bei den Grundlagen anzufangen, und die Übungen sollten uns "anleiten", waren aber oft so knifflig, dass niemand wusste, wie man überhaupt anfangen sollte.
Selbst ich hatte manchmal Schwierigkeiten, und ich sah die Frustration bei meinen Mitschülern, die keine Grundlage hatten, auf die sie zurückgreifen konnten.